J 15 IZOGOOD 9001 - Jeu d'entreprise - Décrypter la norme qualité ISO 9001 en s'amusant
Décrypter, comprendre et assimiler les exigences de la norme de votre système de management de la qualité ISO 9001 en s'amusant
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Pourquoi ne pas jouer au travail ?
Le jeu IZOGOOD 9001 s'adresse :
- au formateur qui veut rendre attractif la formation sur la norme ISO 9001
- au responsable qualité qui veut sensibiliser le personnel aux exigences de la norme ISO 9001 version 2015
Le jeu IZOGOOD 9001 vous permet de parcourir les différents aspects de la norme ISO 9001 par des interrogations plus ou moins difficiles en abordant :
- des menaces ou des opportunités par les 56 cartes RISQUES
- des exigences de la norme par les 56 cartes QCM (questions à choix multiples)
- des bonnes pratiques ou écarts à éviter par les 56 cartes PRATIQUES
- des exemples de cas par les 56 cartes ETUDES DE CAS
Les dernières 6 cartes de chaque catégorie sont à personnaliser selon votre souhait.
L'animateur fournira des explications issues de son expertise et trouvera un appui dans le livret qui lui est proposé.
Le jeu IZOGOOD 9001 aidera chacun à acquérir une meilleure compréhension et un partage enrichissant des connaissances sur la norme ISO 9001 en s'amusant.
Les articles et les principaux paragraphes de la norme ISO 9001 seront plus compréhensibles et les exigences plus simples à assimiler et à appliquer.
Quelle que soit la fonction des joueurs, leur responsabilité et le niveau de connaissance de la norme, chacun approfondira sa compréhension des points essentiels du système de management de la qualité.
Les bénéfices d'un jeu en entreprise sont, entre autres, de permettre :
- l'assimilation des connaissances liées à la norme ISO 9001
- un échange des différents points de vue et une compréhension collective plus homogène :
- du contenu
- des spécificités et
- des exigences de la norme ISO 9001
- la vérification des acquis
- l'apprentissage ludique de la norme
- de s'enrichir du savoir des autres
- de mieux se préparer pour la certification ou l'audit de suivi
En savoir plus
1 Mallette (attaché-case aluminium)
2 Plateau en quatre parties
3 Sachet avec cinq pièces type puzzle et 4 jetons jokers
4 Sachet avec quatre figurines
5 56 cartes RISQUES (menaces ou opportunités)
6 56 cartes QCM (questionnaire à choix multiples)
7 56 cartes PRATIQUES (bonnes pratiques ou écarts à éviter)
8 56 cartes ETUDES DE CAS (situation, défi et solution)
9 Un livret de l’animateur
10 Quatre livrets du participant
11 Quatre certificats de participation
12 Quatre feuilles A4 de 12 étiquettes autocollantes (70 x 37 mm) coins droits (AGIPA 100313)
13 Liste des documents du jeu d’entreprise IZOGOOD® 9001
Toute personne impliquée dans l'introduction, la mise en oeuvre, le maintien, la consultation, la formation et l'amélioration d'un système de management de la qualité basé sur l'ISO 9001 version 2015 :
- consultant
- formateur
- conseiller
- pilote du projet de certification ISO 9001
- directeur
- directeur qualité
- responsable qualité
- responsable métrologie
- responsable maintenance
- chef de projet
- correspondant qualité
- technicien qualité
- assistant qualité
- opérateur qualité
- chargé de mission qualité
- auditeur interne
- étudiant
LIVRET DU PARTICIPANT
Table des matières
1. Règles du jeu
Le jeu est prévu pour 2 à 4 équipes, d'une à 3 personnes pendant une ou plusieurs séances de 2 à 3 heures.
Chaque équipe reçoit un livret du participant.
Un animateur est indispensable pour diriger le jeu, apporter des réponses circonstanciées ou des compléments d’information sur les exigences de la norme.
Le jeu commence par une introduction de l’animateur concernant les spécificités du jeu. Ensuite l'animateur rappelle rapidement les principes et nouveautés de la norme et certains bénéfices de la certification.
Les exigences de la norme et des commentaires sont sur la page. Un quiz gratuit sur les exigences de la norme ISO 9001 est fourni au début de cette page. Cela vous permet de découvrir, décrypter et se familiariser avec les exigences de la norme.
L'animateur apporte un exemplaire de la norme (non fourni dans le jeu) et le met à la disposition des joueurs.
Un rappel des articles et paragraphes de la norme est inclus dans le livret du participant, cf. chapitre 2.
Chaque équipe choisit sa figurine et reçoit 1 jeton “joker”(). Cela permet quand la question est (très) difficile de demander l’aide d’une autre équipe. Le jeton utilisé est transmis à l'animateur. Quand la réponse est correcte les deux équipes avancent leurs figurines du nombre de cases défini par le niveau de difficulté (1 à 3 étoiles
) présent sur le recto de la carte.
L'animateur place les 4 figurines sur la case “départ” ().
L’ordre de passage pour chaque équipe dépend de la date de naissance des participants. La personne avec la date (jour et mois) la plus proche de la date du jour sera membre de la première équipe et ainsi de suite.
Il est préférable que les équipes se positionnent autour de la table par rapport à la séquence de passage de leur figurine sur le plateau.
La séquence des cases (catégories des cartes) est la suivante :
- RISQUES - menace ou opportunité - argent
- QCM - questionnaire à choix multiples (exigences de la norme) - vert
- PRATIQUES - bonne pratique ou écart à éviter - orange
- ETUDES DE CAS - situation, défi et solutions - bleu
La première équipe prend la carte du dessus de la pile RISQUES, lit à voix haute le texte du recto et du verso et répond à la question posée. Si la réponse est :
- correcte l'équipe avance sa figurine du nombre de cases défini par le niveau de difficulté (1 à 3 étoiles
) présent sur le recto de la carte ; lors du tour prochain elle prendra la carte correspondant à cette case et répondra alors à la question
- incorrecte l'équipe reste sur la case départ; où elle se trouve ; lors du tour prochain elle prendra la carte RISQUES suivante et répondra alors à la question
Les cartes jouées sont gardées par chaque équipe.
Les autres équipes font comme la première équipe mais prennent une carte QCM, PRATIQUE ou ETUDE DE CAS.
Des questions supplémentaires sont à la discrétion de l’animateur selon le niveau de connaissance des équipes et la rapidité d’avancement du jeu. Ce peut être :
- Quel est l’article et le paragraphe de la norme en lien avec la question posée ?
- Pouvez-vous donner un exemple de votre département en lien avec ce sujet ?
- Que pensent les autres équipes ?
Lorsqu’une équipe obtient successivement 3 bonnes réponses, elle avance en bonus du nombre de cases correspondant à la difficulté la plus élevée des 3 réponses.
En concertation avec les joueurs et pour prendre en compte le temps affecté au jeu, l’animateur fixe la règle pour la fin du jeu.
Par défaut, c’est l’équipe qui arrive en premier sur la case “Certificat” () qui a gagné.
Les membres de cette équipe obtiennent en premier le certificat de participation (). Ils peuvent alors venir en soutien aux réponses des autres équipes avec l’accord de l’animateur.
La fin du jeu est normalement effective lorsque toutes les équipes ont atteint la dernière case “Certificat”.
Une séance de conclusion permet à chacun de s’exprimer sur les points particuliers qui demandent des explications complémentaires.
Certaines questions comportent un soupçon d'humour. Osez la sincérité, ce n'est qu'un jeu.
2. Rappel des articles et paragraphes de la norme ISO 9001 version 2015
Il y a 309 exigences dans les articles 4 à 10 qui correspondent à une formulation qui comprend le verbe “doit”.
1 Domaine d’application
2 Références normatives
3 Termes et définitions
4 Contexte de l’entreprise
4.1 L’entreprise et son contexte
4.2 Besoins et attentes des parties intéressées
4.3 Domaine d’application du SMQ
4.4 SMQ et processus associés
5 Leadership
5.1 Leadership et engagement
5.2 Politique
5.3 Rôles, responsabilités et autorités
6 Planification
6.1 Actions face aux risques et opportunités
6.2 Objectifs qualité
6.3 Planification des modifications
7 Support
7.1 Ressources
7.2 Compétences
7.3 Sensibilisation
7.4 Communication
7.5 Informations documentées
8 Réalisation
8.1 Planification et maîtrise opérationnelles
8.2 Exigences des produits et services
8.3 Conception et développement
8.4 Prestataires externes
8.5 Production et prestation de service
8.6 Libération des produits et services
8.7 Maîtrise des éléments de sortie
9 Évaluation des performances
9.1 Surveillance, mesure, analyse et évaluation
9.2 Audit interne
9.3 Revue de direction
10 Amélioration
10.1 Généralités
10.2 Non-conformité et actions correctives
10.3 Amélioration continue
3. Glossaire
Le début de la sagesse c’est de désigner les choses par leur nom. Proverbe chinois
Certains termes spécifiques qualité :
Action corrective : action pour éliminer les causes d’une non-conformité ou tout autre événement indésirable et empêcher leur réapparition
Amélioration continue : processus continu permettant d'améliorer la performance globale de l’entreprise
Approche processus : management par les processus pour mieux satisfaire les clients, améliorer l’efficacité de tous les processus et augmenter l’efficience globale
Audit : examen méthodique et indépendant en vue de déterminer si les activités et les résultats satisfont aux dispositions préétablies et sont aptes à atteindre les objectifs
Client : celui qui reçoit un produit
Conformité : satisfaction d’une exigence spécifiée
Dérogation (après production) : autorisation écrite de livrer un produit non conforme
Direction : groupe ou personnes chargées de la gestion au plus haut niveau de l’entreprise
Efficacité : capacité de réalisation des activités planifiées avec le minimum d’efforts
Efficience : rapport financier entre le résultat obtenu et les ressources utilisées
Entreprise (organisation) : structure qui satisfait un besoin
Exigence : besoin ou attente implicite ou explicite
Indicateur : valeur d’un paramètre, associé à un objectif, permettant de façon objective d’en mesurer l’efficacité
Information documentée : tout support permettant le traitement d’une information
Inspection : actions de mesures, d’essais et d’examens d’un produit, service, processus ou matériel pour déterminer le respect des exigences
Management de la qualité : activités permettant de maîtriser une entreprise en matière de qualité
Non-conformité : non-satisfaction d’une exigence spécifiée
Objectif qualité : but mesurable à atteindre lié à la qualité
Partie intéressée : personne, groupe ou organisation pouvant affecter ou être affecté par une entreprise
Performance : résultats mesurables et attendus du système de management
PESTEL : Politique, Economique, Sociologique, Technologique, Ecologique, Légal. Analyse permettant d'identifier l'influence des facteurs externes
Prestataire externe (fournisseur) : celui qui procure un produit
Preuve d’audit : données factuelles par rapport aux critères d’audit dont la véracité peut être démontrée
Processus : activités qui transforment des éléments d’entrée en éléments de sortie
Produit (ou service) : tout résultat d’un processus ou d’une activité
Qualité : aptitude à satisfaire aux exigences
Revue : examen d'un dossier, d'un produit, d'un processus afin de vérifier l’atteinte des objectifs fixés
Revue de direction : examen périodique réalisé par la direction du système de management pour son amélioration continue
Risque : vraisemblance d’apparition d’une menace ou d’une opportunité
Satisfaction du client : objectif prioritaire de chaque système de management de la qualité lié à la satisfaction des exigences client
SWOT : Strengths, Weakness, Opportunities, Threats ou forces, faiblesses, opportunités, menaces. Outil pour structurer une analyse des risques
Système de management : ensemble de processus permettant d’atteindre les objectifs
Traçabilité : aptitude à mémoriser ou restituer tout ou partie d’une trace des fonctions exécutées
Vérification : examen périodique de la conformité d'un processus, d’un produit, service ou matériel
Validation : notice que l'application d'un processus, produit, service ou matériel permet d'atteindre les résultats escomptés
Remarque 1 : le mot anglais "control" a plusieurs sens. Il peut être traduit par maîtrise, autorité, commande, gestion, contrôle, surveillance, inspection. Pour éviter des malentendus notre préférence est pour maîtrise et inspection au détriment de contrôle
Remarque 2 : entre processus et procédé notre préférence est pour processus (en anglais "process")
Remarque 3 : organisme est le terme utilisé dans l’ISO 9001 pour l’entité entre le prestataire externe (fournisseur) et le client (en anglais organization). Organisation est utilisé par l’ISO 26000, l’EFQM, l’ONU et beaucoup d’autres. Pour éviter la confusion avec organisme de certification notre préférence est pour le terme entreprise
Remarque 4 : information documentée est toute information que l’on doit tenir à jour (procédure ) ou conserver (enregistrement
)
Remarque 5 : le cycle PDCA (en anglais Pla, Do, Check, Act) nous traduisons par Planifier, Dérouler, Comparer , Agir
LIVRET DE L'ANIMATEUR
TABLE DES MATIÈRES
1. Règles du jeu
Le jeu est prévu pour 2 à 4 équipes, d'une à 3 personnes pendant une ou plusieurs séances de 2 à 3 heures.
Chaque équipe reçoit un livret du participant.
Un animateur est indispensable pour diriger le jeu, apporter des réponses circonstanciées ou des compléments d’information sur les exigences de la norme.
Le jeu commence par une introduction de l’animateur concernant les spécificités du jeu. Ensuite l'animateur rappelle rapidement les principes et nouveautés de la norme et certains bénéfices de la certification.
Les exigences de la norme et des commentaires sont sur cette page. Un quiz gratuit sur les exigences de la norme ISO 9001 est fourni au début de cette page. Cela vous permet de découvrir et de se familiariser avec les exigences de la norme.
L'animateur apporte un exemplaire de la norme (non fourni dans le jeu) et le met à disposition des joueurs..
Un rappel des articles et paragraphes de la norme est inclus dans le livret du participant, cf. chapitre 2.
Chaque équipe choisit sa figurine et reçoit 1 jeton “joker”(). Cela permet quand la question est (très) difficile de demander l’aide d’une autre équipe. Quand la réponse est correcte les deux équipes avancent leurs figurines du nombre de cases défini par le niveau de difficulté (1 à 3 étoiles
) présent sur le recto de la carte.
L'animateur place les 4 figurines sur la case “départ” ().
L’ordre de passage pour chaque équipe dépend de la date de naissance des participants. La personne avec la date (jour et mois) la plus proche de la date du jour sera membre de la première équipe et ainsi de suite.
Il est préférable que les équipes se positionnent autour du plateau par rapport à la séquence de passage de leur figurine sur le plateau.
La séquence des cases (catégories des cartes) est la suivante :
- RISQUES - menace ou opportunité - argent
- QCM - questionnaire à choix multiples (exigences de la norme) - vert
- PRATIQUES - bonne pratique ou écart à éviter - orange
- ETUDES DE CAS - situation, défi et solutions - bleu
La première équipe prend la carte du dessus de la pile RISQUES, lit à voix haute le texte du recto et du verso et répond à la question posée. Si la réponse est :
- correcte l'équipe avance sa figurine du nombre de cases défini par le niveau de difficulté (1 à 3 étoiles
) présent sur le recto de la carte ; lors du tour prochain elle prendra la carte correspondant à cette case et répondra alors à la question
- incorrecte l'équipe reste sur la case départ; où elle se trouve ; lors du tour prochain elle prendra la carte RISQUES suivante et répondra alors à la question
Les cartes joués sont gardées par chaque équipe.
Les autres équipes font comme la première équipe mais prennent une carte QCM, PRATIQUE ou ETUDE DE CAS.
Des questions supplémentaires sont à la discrétion de l’animateur selon le niveau de connaissance des équipes et la rapidité d’avancement du jeu. Ce peut être :
- Quel est l’article et le paragraphe de la norme en lien avec la question posée ?
- Pouvez-vous donner un exemple de votre département en lien avec ce sujet ?
- Quel commentaire peuvent faire les autres équipes ?
Lorsqu’une équipe obtient successivement 3 bonnes réponses, elle avance en bonus du nombre de cases correspondant à la difficulté la plus élevée des 3 réponses.
En concertation avec les joueurs et pour prendre en compte le temps affecté au jeu, l’animateur fixe la règle pour la fin du jeu.
Par défaut, c’est l’équipe qui arrive en premier sur la case “Certificat” () qui a gagné.
Les membres de cette équipe obtiennent en premier le certificat de participation (). Ils peuvent alors venir en soutien aux réponses des autres équipes avec l’accord de l’animateur.
La fin du jeu est normalement effective lorsque toutes les équipes ont atteint la dernière case “Certificat”.
Une séance de conclusion permet à chacun de s’exprimer sur les points particuliers qui demandent des explications complémentaires.
- permettre à chaque participant :
- d’identifier si un risque est plutôt une menace ou une opportunité
- d’enrichir ses connaissances sur exigences de la norme grâce aux QCM
- de deviner si une affirmation est plutôt une bonne pratique ou un écart à éviter
- d’étudier pour chaque cas proposé la situation, le défi et de trouver la solution
- d’argu menter les réponses lors des échanges des différents points de vue avec les autres équipes du jeu
- de décrypter les articles et paragraphes de la norme ISO 9001 et d’assimiler les exigences
- normale standard. Avec les cartes par ordre de numéro (01, 02, …) selon les articles et les paragraphes de la norme
- normale mixte. Par l’utilisation des cartes mélangées. Les questions portent alors indifféremment sur l’un ou l’autre des articles de la norme
- facile, moyenne, difficile. En utilisant les cartes par difficulté (nombre d’étoiles
). En effet, chaque carte est identifiée par son niveau de difficulté (1 à 3 étoiles
).

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2. Risques
cf. les exemples des 5 premières cartes
3. QCM
cf. les exemples des 5 premières cartes
4. Pratiques
cf. les exemples des 5 premières cartes
5. Etudes de cas
cf. les exemples des 5 premières cartes
Les 5 premières cartes Risques, QCM, Pratiques et Etudes de cas
Risques (menace ou opportunité)
Commentaires


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QCM (questionnaire à choix multiples)
Commentaires


- Un produit peut être certifié ISO 9001
- Un service peut être certifié ISO 9001
- Le système de management d’une entreprise peut être certifié ISO 9001
- Toute entreprise de plus de 100 personnes doit être certifiée ISO 9001
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- La démarche qualité
- L'engagement du personnel
- La politique qualité
- L’approche par les risques
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- Analyser
- Agir
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- Adapter
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- Les exigences
- Les principes essentiels
- Les lignes directrices pour l’audit
- Les exigences dans l’industrie automobile
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- Appliquer les actions face aux menaces et opportunités
- Prendre en compte l’orientation stratégique de l’entreprise
- Déterminer les enjeux externes
- Déterminer les enjeux internes
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Pratiques (bonnes pratiques ou écarts à éviter)
Commentaires


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Etudes de cas
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- Surveiller et passer en revue régulièrement les enjeux
- Déterminer l’influence positive ou négative de chaque enjeu
- Utiliser les outils SWOT et PESTEL
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